望著在講臺上念PPT的老師，南方一所普通本科院校會計系女生李莉感到昏昏欲睡。她打了個哈欠，習慣性地從包里掏出手機轉(zhuǎn)發(fā)了條微博，把人人網(wǎng)的“新鮮事”刷了一遍，看看還沒到下課時間，又點開騰訊網(wǎng)看起了新聞……
李莉的行為并非個案。如今，大學生在課堂上用手機上網(wǎng)都已成為非常普遍的現(xiàn)象。在通訊技術日新月異的發(fā)展中，大學的課堂紀律和教學質(zhì)量正在受到考驗，什么樣的學習方式，什么樣的教學方式才能真正讓學生回到課堂？
大學生課堂手機上網(wǎng)成普遍現(xiàn)象
就讀于南京農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的男生于偉告訴記者，在他們班的課堂上，“職業(yè)上網(wǎng)”的超過1/3，其中就有他，一個月包70兆流量才勉強夠用。
“主要是平時在炒股，不想聽課就在課上看股票。”于偉直言不喜歡自己的專業(yè)，炒股才是他的“主業(yè)”。
在南京大學金陵學院讀會計的女生洪雪說，自己班上有一半的同學經(jīng)常手機上網(wǎng)，“上課無聊了就會上網(wǎng)，通常上人人、掛QQ。我辦了包50兆的手機套餐，基本上夠用了。”
南京大學政治系的大四男生王斌認為，手機上網(wǎng)在男生中更為普遍。
“可能因為我們系女生多，她們都非常認真，所以經(jīng)常上網(wǎng)的人不多，也就兩三個。但是也沒誰從來不上網(wǎng)，特別無聊的課上網(wǎng)的就更多了。”
另一所重點大學的理科女生張靜好證實了王斌的猜測。她說班上男生多，經(jīng)常上網(wǎng)的人將近一半。但是女生包括自己，也會偶爾上網(wǎng)。
王斌說，自己聽課的主要動力是興趣，再就是看老師講課的水平。不感興趣或者老師的水平一般就不勉強自己了，寧肯上新浪網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)看新聞，有時候也會追天涯上的帖。
肖明是南京一所重點大學電氣專業(yè)的學生，說自己上課時“上網(wǎng)成癮”。但主要原因是聽到某個地方聽不懂，后面也聽不下去，只好上網(wǎng)打發(fā)時間。
同樣稱自己有“手機病”的李莉說自己不喜歡玩手機，“手機上網(wǎng)感覺比電腦差多了，真要上網(wǎng)會用電腦。用手機純粹是因為上課無聊打發(fā)時間，我一個月包30兆就夠了，從來沒超過。”
記者調(diào)查了江蘇五所大學發(fā)現(xiàn)，不論是重點大學還是獨立學院，不管是課業(yè)輕松的文科生還是學習緊張的理科生，在課堂上用手機上網(wǎng)已經(jīng)成為大學的一種普遍現(xiàn)象，至少有1/3的學生經(jīng)常在課堂上上網(wǎng)。