武昌一小學生家長為給孩子練膽，批發(fā)了幾十支筆讓他去學校推銷，不料遭同學“告密”，幾十支筆被班主任收繳，孩子的膽量鍛煉就此“夭折”。上周，這名新銳父親到校討回了被收繳的筆，感嘆學校教育觀念老化。

劉先生在武漢科技大學任教。他告訴記者，上小學三年級的兒子膽子一直比較小，而且不善于與人打交道。一天，他看到一篇文章，其中介紹國外中小學生在課余推銷商品，以鍛煉社交及財商能力。于是他在下班途中批發(fā)了50支圓珠筆，讓兒子拿去推銷。“我告訴他，一支筆的成本價是6角錢，賺的錢他自己得。”兒子對這樣的新奇做法很感興趣，滿口答應了。

之后的幾天，兒子每天都會在書包里裝上一二十支筆去學校推銷，賣出了3支筆，凈賺1.2元。不料，某天孩子回家后支吾著告訴父親，有班干部向老師告狀，舉報他在班上賣東西，結(jié)果書包里的20多支筆全部被老師沒收了！“第二天我就去了學校，還沒開口就被老師批評了一通，指責我忽視孩子的教育，讓小小年紀的孩子鉆進了錢眼，居然想賺同學的錢……”在劉先生的要求下，班主任退還了沒收的圓珠筆，并告誡不要再想著賺同學的錢。

劉先生有些沮喪：“過去如果有學生推銷商品，肯定會挨批評，因為你得團結(jié)同學，賺同學的錢是大忌，也影響學習；但現(xiàn)在時代變了，對學生的能力要求是全方位的，學校的觀念卻還是沒變。”劉先生不愿就此終止自己的教育，他決定帶著孩子去校外推銷，總之得把孩子的膽量練出來。

采訪中，解放橋小學校長、我省特級教師孫民表示，隨著家長對孩子教育的關(guān)注提升，類似的“花樣”教育會越來越多，“這是好事，也是我們教育工作者愿意看到的”。對上述家長的困惑，孫民認為是溝通不夠造成的，如果家長事先和老師、學校溝通，表明自己的用意，估計結(jié)果不會是這樣。孫民還說，課改在推進，很多學校愿意嘗試和接納新的教育模式。 (楚天金報 記者趙莉)