武昌理工學院的加拿大外教Tristan，經常走到學生中間，跪在課桌前與學生交流。這種不拘小節的行為方式，漸漸在該校師生中引發了熱議。 Tristan表示，自己身高較高，跪著和學生交流主要是方便，也更親切，拉近師生之間的距離，更容易互動，并沒有別的深奧的意思。
昨天一、二節課，又是武昌理工學院英語1104班的口語課。當身高1.9米左右的外教Tristan準時走進教室時，班上爆發出熱烈的掌聲。這掌聲代表著學生對Tristan的歡迎和敬意。
為了方便與學生交流，Tristan經常走到學生中間，跪著與學生交流。這種不拘小節的行為方式，一開始讓學生們感到驚詫，漸漸在該校師生中引發了熱議。
高個外教，跪著與學生交流
Tristan是加拿大人，本學期才到武昌理工學院工作，成為該校文法與外語學院一名外教，教授四個英語專業大一班英語口語。
這學期一開始，Tristan第一次給大家上課，就給人留下深刻印象。除了外形高大帥氣，講課生動風趣外，Tristan居然在跟學生交流的時候，跪在課桌前。
1104班的張瑩還記得，當時Tristan在講臺上完成基本授課內容后，剩下了10來分鐘時間，這是學生和老師互動討論階段�？吹酵鯚掓吠瑢W有問題，Tristan走到她課桌前，好似并未多想，就徑直跪在了課桌前，旁若無人地和王煉娣交流起來。
這一幕令同學們目瞪口呆，隨即有人掏出手機，拍下了Tristan跪著和王煉娣交流的照片。前不久，不知哪位同學將照片（如圖）發到了班級群和QQ空間里，很快成為了該校師生熱議的話題。
跪著交流，讓交流更平等更方便
Tristan的學生說，老師跪著和學生交流不是偶然，每周的口語課上，只要有師生互動交流環節，Tristan總會走到學生中間，跪在有問題的同學面前與他們交流。有時班上的同學搬去椅子讓老師坐，Tristan大多時候都拒絕了。
