今天上午，教育部發(fā)布年度新詞調(diào)查報(bào)告，包括“蟻?zhàn)?rdquo;、“釣魚(yú)執(zhí)法”、“秒殺”、“躲貓貓”等在內(nèi)的396個(gè)詞語(yǔ)成為2009年的新詞條。本次教育部調(diào)查的新詞語(yǔ)，限于在主流媒體(報(bào)紙、廣播電視及網(wǎng)絡(luò)新聞)中出現(xiàn)的，不包括只出現(xiàn)在人們口頭或網(wǎng)絡(luò)BBS、博客中的。
新詞語(yǔ)的獨(dú)特現(xiàn)象
一是新詞中可以看到詞語(yǔ)群，但這些詞語(yǔ)群不是以事件為核心，而是以反映社會(huì)問(wèn)題為內(nèi)容以詞語(yǔ)格式為標(biāo)志。如“被某某”詞語(yǔ)群、“樓某某”詞語(yǔ)群、“某門(mén)”詞語(yǔ)群等。
二是體現(xiàn)“以人為本”理念、反映多元人群的詞語(yǔ)增多，如“某族”、“某客”、“某二代”，表現(xiàn)出在價(jià)值取向多元的社會(huì)中，人群劃分多樣化。
三是網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)與生活詞語(yǔ)的迅速融合，如“躲貓貓”、“被就業(yè)”、“釣魚(yú)執(zhí)法”等都是先在網(wǎng)上出現(xiàn)，而后迅速被各種傳統(tǒng)媒體引用、傳播。
超9成人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言更有表現(xiàn)力
今年教育部首次對(duì)中文博客進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，20%的用戶(hù)年發(fā)帖量?jī)H為20條左右，17%的用戶(hù)年發(fā)帖30至40條，年發(fā)帖100條以上的用戶(hù)不足5%。
從已發(fā)博客內(nèi)容看，約12%的博客文章字符數(shù)量不足100個(gè)字符。字符數(shù)量在500至1000字的占22%。所有博客中字符數(shù)少于500的約占50%。
另一項(xiàng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的調(diào)查顯示，93.3%的人認(rèn)為，“在一定情況下，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言比普通語(yǔ)言更能傳遞信息”。而風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的“火星文”也成了專(zhuān)家們研究的新對(duì)象。
小學(xué)課本人教課標(biāo)版生字最多
今年教育部對(duì)8套小學(xué)語(yǔ)文教材的用字情況進(jìn)行了比較分析，其中大陸6套、中國(guó)臺(tái)灣1套、中國(guó)香港1套。這8套小學(xué)語(yǔ)文教材用字總共出現(xiàn)3855個(gè)。其中生字出現(xiàn)最多的是人教社的新課標(biāo)版，出現(xiàn)生字2997個(gè)，出現(xiàn)生字最少的是臺(tái)灣的康軒版，2238個(gè)。
這8套教材當(dāng)中，在生字表里面都有的字是1397個(gè)，占總生字?jǐn)?shù)的36.24%。這種現(xiàn)象說(shuō)明我國(guó)教材里面用字雖然差別不大，但是哪個(gè)教材用哪些字，差別很大。而在小學(xué)教育中，正常情況應(yīng)該是各版本教材所教授生字大部分相同。
調(diào)查顯示，小學(xué)二、三、四學(xué)期是識(shí)字高峰，也就是一年級(jí)下學(xué)期和二年級(jí)全年。由于各種教學(xué)方法的不同，人教社新課標(biāo)版生字起伏比較大，臺(tái)灣康軒版生字出現(xiàn)比較平穩(wěn)，一個(gè)學(xué)期學(xué)多少，比較有節(jié)制。這可能是教學(xué)方法不一樣產(chǎn)生的。
新詞分布領(lǐng)域
生活領(lǐng)域：117條，占近30%。如蟻?zhàn)濉⒓琢鳌⒙慊椤⒑⑴⒁夷小⒒榛睢⒔?jīng)適男、杠桿女。
時(shí)政領(lǐng)域：86條，占22%。如釣魚(yú)執(zhí)法、基礎(chǔ)四國(guó)、中美國(guó)、民生博客、E兩會(huì)。
經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：65條，占16%。如秒殺、保八、競(jìng)彩、種票、微付。
文化領(lǐng)域：48條，占12%。如圍脖、脖主、寫(xiě)二代、星二代、蜜糖體。
科技領(lǐng)域：35條，占約9%。如院仕、e云、航天母艦。
教育領(lǐng)域：28條，占7%。如占坑班、牛孩、刷刷族、考奴、學(xué)租族。
環(huán)保領(lǐng)域：15條，占約4%。如氣候門(mén)、綠碳、氣候債、碳強(qiáng)度。
體育領(lǐng)域：2條。聽(tīng)奧會(huì)、養(yǎng)狼計(jì)劃。
其他新詞
裸奔 蝸居 杯具 拆客 鐵丁 閃玩 點(diǎn)聽(tīng) 養(yǎng)牛 麻托 拼爹 碗幕
躲貓貓 被就業(yè) 蹭網(wǎng)卡 賈君鵬 裝忙族 麥兜族 寂寞黨 被股東 樓脆脆 被增長(zhǎng) 羅漢娃 牛奮男 地標(biāo)店 慘叫雞 淘一代 暴風(fēng)門(mén) 捏捏族 欺實(shí)碼 補(bǔ)貼車(chē) 三不女 項(xiàng)目生
音頻毒品 溫和腐敗 家務(wù)骰子
人格證書(shū) 交警超市 汽車(chē)下鄉(xiāng)
開(kāi)胸驗(yàn)肺 媽媽城管
社會(huì)消費(fèi)券 錢(qián)學(xué)森之問(wèn) 愛(ài)心斑馬線(xiàn) 中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制
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明年取消小語(yǔ)種單獨(dú)招生
從2011年開(kāi)始，所有原來(lái)面向高中學(xué)校單獨(dú)命題、單獨(dú)招收小語(yǔ)種學(xué)生的方式將發(fā)生改變，所有學(xué)生都要參加高考，在提前批次或者正常批次進(jìn)行錄取。
上世紀(jì)80年代的時(shí)候，我國(guó)小語(yǔ)種人才極度匱乏，為了解決小語(yǔ)種人才缺乏的問(wèn)題，教育部從上世紀(jì)80年代開(kāi)始，陸陸續(xù)續(xù)批準(zhǔn)了25所高校進(jìn)行小語(yǔ)種的單獨(dú)命題、單獨(dú)招生。隨著我國(guó)改革開(kāi)放不斷地推進(jìn)，高校外語(yǔ)教學(xué)水平不斷的提高，小語(yǔ)種人才不再存在短缺的問(wèn)題，所以一些高校提出希望進(jìn)行改革。教育部前幾年在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，2008年就提出來(lái)要用一兩年的時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，逐步過(guò)渡到首先通過(guò)高考，再進(jìn)行批次錄取，在高考的前后小語(yǔ)種可以組織單獨(dú)面試，因?yàn)橐獙?duì)學(xué)生的口語(yǔ)和聽(tīng)力進(jìn)行相關(guān)的了解。到2010年，已經(jīng)有十八九所學(xué)校進(jìn)行這樣的改革，明年將全部完成調(diào)整，也就是說(shuō)，全部轉(zhuǎn)為通過(guò)高考在提前批次或者正常批次進(jìn)行錄取。(記者 李莉）