誠信話題是老生常談，但是，無論是企業(yè)誠信還是個人誠信，之所以“常談”，說明這個問題多年來一直存在，并沒有得到有效解決，而且在某種程度上，有關(guān)失信產(chǎn)生的負(fù)面市場效應(yīng)，可以說是此起彼伏，消費投訴連綿不斷，導(dǎo)致假冒偽劣問題有時甚至成為社會問題。

　　企業(yè)失信造成的危害我們司空見慣，它不僅傷害消費者影響企業(yè)信譽和發(fā)展，甚至影響社會風(fēng)氣;而個人失信會造成什么結(jié)果呢?

　　失信的懲罰美國曾發(fā)生一件轟動全國的事，可從多方面看出個人失信對單位和個人造成的深刻影響。

　　事情起源于一位美國女教師因?qū)W生缺乏誠信憤然辭職，從而導(dǎo)致了一連串的社會反應(yīng)。

　　當(dāng)時，在這位女教師所任教的高中，有一批高二的學(xué)生被要求完成一項生物課作業(yè)，而她班里有28名學(xué)生涉嫌抄襲。

　　本來批評一下學(xué)生，教育他們今后別犯這樣的錯誤就能大事化小，小事化無，可女教師卻固執(zhí)地認(rèn)為，這些學(xué)生素質(zhì)低下，才導(dǎo)致了他們?nèi)ヘ飧`他人的勞動成果。因此，這位女教師不但將這28名學(xué)生的生物課成績判為零分，并且還警告他們將要面臨留級的危險。這引起了家長們的抱怨和反對，紛紛向?qū)W校施壓，要求女教師重新評判這28名學(xué)生的生物課成績。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不堪重壓，只得將矛頭對準(zhǔn)女教師，迫令她屈從。

　　然而這位女教師對于校方和家長們的要求嚴(yán)詞拒絕，執(zhí)拗不過，憤然辭職。令校長始料不及的是，這位女教師的辭職竟然引起了全社會的廣泛關(guān)注。

　　面對巨大的社會反響，校方不得不行公開會議聽取各方面的意見。結(jié)果，絕大多數(shù)人都支持女教師，而且該校近半數(shù)的老師表示，如果學(xué)校降格滿足了少數(shù)家長修改成績的要求，他們也將辭職。他們認(rèn)為：教育學(xué)生成為一名誠實的公民，遠(yuǎn)比通過一門生物課程更重要。于是，經(jīng)過一番討論和爭辯，家長們只得讓步，同意了對孩子們的留級“處分”。

　　事情并沒有結(jié)束。

　　后來，女教師的辭職引起了接二連三的社會反應(yīng)。她本人每天都能接到十幾個聘請她去工作的電話，一些公司甚至給學(xué)校發(fā)傳真，向?qū)W校索要作弊學(xué)生的名單，以確保他們的公司今后永不錄用這些不誠實的學(xué)生。某高校負(fù)責(zé)招生的老師在一次招生入學(xué)考試中，見到報考的考生中有位與作弊者同校的女生，語重心長地對她說：“不要搞欺騙啊!”而一位同作弊者同住一個小區(qū)的女士對電視臺的記者憂心忡忡地說：“我非常擔(dān)心從我們這個社區(qū)出去的人，是否會被貼上不誠實的標(biāo)簽。”

　　一位美國商人在一次演講中，也借題發(fā)揮：“一個人可以失去財富，失去職業(yè)，失去機會，但萬萬不可失去信譽。一個不信守信譽的人，在這個社會上常常舉步維艱。”

　　這個例子對于我們來說可能并不太具有典型意義，我們甚至可能會覺得美國人小題大做。但是我們都知道誠信的重要性，而且我們?nèi)巳硕枷Ｍ�自己身處的社會有一個良好的越來越守信社會環(huán)境，因此，其實我們更需要對這種失信的事情不斷進(jìn)行“小題大做”，以不斷增強每一個人的誠信意識，一方面，對失誠的人進(jìn)行明確有效的處罰，就如同銀行借貸那樣建立個人信用記錄;另一方面，對正直的堅守信用的個人予以社會性的各種支持和鼓勵。

　　守信的獎勵巴西著名導(dǎo)演沃爾特正在籌備自己的新電影。一天，沃爾特到城市西郊辦事，在火車站前的廣場上遇到了一個十多歲的擦鞋小男孩。小男孩問道：“先生，您需要擦鞋嗎?”沃爾特低頭看了看自己腳上剛剛擦過不久的皮鞋，搖搖頭拒絕了。

　　就在沃爾特轉(zhuǎn)身走出十幾步之際，忽然見到那個小男孩紅著臉追上來，眼中滿是祈求：“先生，我整整一天都沒吃東西了，您能借給我?guī)讉�錢嗎?我從明天開始就多多努力擦鞋，保證一周后把錢還給您!”

　　沃爾特看著面前這個衣衫襤褸、面黃肌瘦的小男孩，不由的動了惻隱之心，就掏出幾枚硬幣遞到小男孩手里。小男孩感激的道了一聲“謝謝”后，一溜煙就跑得沒影了。沃爾特?fù)u了搖頭，因為這樣的街頭小騙子他已經(jīng)見得太多了。

　　半個月后，忙著籌備新電影的沃爾特早已將借錢給小男孩的事忘得一干二凈了。不料，就在他又一次經(jīng)過西郊火車站時，突然看到一個瘦小的身影離的老遠(yuǎn)就向他招手喊道：“先生，請等一等!”等到對方滿頭大汗的跑過來把幾枚硬幣交給他時，沃爾特才認(rèn)出這是上次向他借錢的那個擦鞋小男孩。

　　小男孩氣喘吁吁的說：“先生，我在這里等您很久了，今天總算把錢還給您了!”沃爾特握著自己手里被汗水濡濕的硬幣，心頭陡然升起一股暖流。

　　沃爾特不由地仔細(xì)端詳起面前的小男孩，突然，他發(fā)現(xiàn)這個小男孩其實很符合自己腦海中構(gòu)想的主人公形象。于是，沃爾特把幾枚硬幣塞到小男孩衣兜里：

　　“這點零錢是我誠心誠意給你的，就不用還了。”沃爾特對他神秘的一笑，接著說道，“明天你到市中心的影業(yè)公司導(dǎo)演辦公室來找我，我會給你一個大大的驚喜。”

　　第二天一大早，門衛(wèi)就告訴沃爾特，說外面來了一大群孩子。

　　他詫異的出去一看，就見那個小男孩興奮的跑過來，一臉天真的說：“先生，這些孩子都是同我一樣沒有父母的流浪兒，聽說你有驚喜給我，我就把他們都帶來了，因為，我知道他們也渴望有驚喜!”

　　沃爾特真沒想到這樣一個窮困流浪的孩子，不僅守信，而且還有一顆如此善良的心!既然人都帶來了，沃爾特就讓工作人員對這些孩子進(jìn)行了觀察和篩選，最后，工作人員在這些孩子中，找出了幾個比小男孩更機靈，更適合出演劇本中的小主人公的人選。

　　但最終，沃爾特還是選擇只把小男孩留下來。他在錄用合同的免試原因一欄中只寫了這樣幾個字：守信善良，無需考核!

　　因為沃爾特認(rèn)為：在自己面臨困境的時候，卻依然能把本屬于自己一個人的希望，無私的分享給別人的人，最值得擁有人生的驚喜!

　　而這個小男孩就孩就是后來巴西家喻戶曉的明星文尼西斯。在沃爾特的執(zhí)導(dǎo)下，文尼西斯在劇中成功地扮演了小男孩主人公的角色，而電影《中央車站》

　　也大獲好評，并獲得了1999年的奧斯卡金像獎。

　　若干年后，已成為一家影視文化公司董事長的文尼西斯寫了一本自傳，叫《我的演藝生涯》。

　　在書的扉頁上面，是沃爾特的親筆題字：守信善良，無需考核。下面還有一行小字，是沃爾特對文尼西斯的評價：“是守信善良，曾經(jīng)讓他把機遇讓給別的孩子;同樣也是守信善良，讓人生的機遇不曾錯過他!”

　　這種像傳說一樣的事例，其實我們并不陌生，然而，這種事例也正說明：誠信以及善良，一直是社會需要的正能量，同時也是對個人的美好報答。我們的社會需要積極地傳播這種正向的力量。

　　企業(yè)失去誠信，就會生產(chǎn)假冒偽劣商品;一個人失去誠信，就成為一個不值得信任與合作的人。

　　市場艱難時刻，各種要素重組，企業(yè)講誠信能建立消費者信心;而個人講誠信則是立足社會的根本。