華中師大首次發布本科教學質量報告

指出存在問題 接受社會監督

    本報訊 （俞 儉 記者張 華）10月30日，華中師范大學向社會發布《2011年度本科教學質量報告》（以下簡稱《報告》），從8個方面反映了該校2011年度本科教育教學情況。

    據悉，在我國高等院校持續擴招多年、教育質量備受詬病的今天，華中師大主動公布本科教學質量，自覺接受社會監督的做法，在全國尚不多見。《2011年度本科教學質量報告》分為學校概況、本科教育基本情況、師資與教學條件、教學建設與改革、質量保障體系、學生學習效果、特色發展、需解決的問題8個部分，圖文并茂，全面總結展示了華中師大2011年度本科教育教學情況。《報告》顯示，為了鼓勵教師提高教學質量，華中師大加強了對教師教學方面的激勵和約束，鼓勵最優秀的教師為本科生上課。2011年，該校主講本科課程的教授占教授總數比例為85.98%，教授講授本科課程占總課程數的比例為30.31%。

    據華中師大有關負責人介紹，近年來，該校積極探索創新人才培養新途徑，共舉辦了7個專業交叉培養實驗班。2011年啟動建設了數學與應用數學、電子商務兩個校級本科人才培養模式改革試點專業；數字媒體技術和電子商務兩個專業入選首批省級戰略性新興產業人才培養計劃。《報告》顯示，2011年，華中師大開設課程2144門，其中選修課1200多門，比例近60%。在課程教學上，注重小班化授課。學校課堂總數5174個，其中60人以下的課堂3432個，占課堂總數近70%。學校實行主輔修和第二學士學位制度、轉專業制度，開展了武漢地區7所部屬高校之間的聯合辦學。

    《報告》還真實指出了學校本科教學存在的兩大問題：一是院士等大師級領軍人才比較缺乏，專任教師隊伍在規模和層次上與學校發展還有一定差距，博士生導師和知名教授還沒有達到全部為本科生上課的要求；二是校園面積和教學科研場所有待拓展。《中國質量報》