18日下午，第一實驗小學放學場景。攝影：張遠

　　中央電視臺《新聞1+1》節(jié)目2011年10月19日播出《這個“綠色”不環(huán)保！》，以下為節(jié)目實錄：

　　(節(jié)目導視)

　　解說：

　　功利教育，殘忍教育，嚴酷等級制，教育軟暴力，拿無知當創(chuàng)新，對孩子心智的粗暴扼殺，一所小學如何面對這排山倒海般的責問和聲討？  

　　西安市未央區(qū)第一實驗小學辦公室主任 馮老師：

　　畢竟這個東西我們也是在嘗試過程中，如果家長覺得實在過不去的話，學校都會考慮一下。

　　解說：

　　西安市未央區(qū)第一實驗小學，一條綠領巾究竟試驗出什么呢？

　　學生家長1：

　　你現在急于下結論，不是對孩子打擊性更大了。

　　西安市未央區(qū)第一實驗小學校長 陳宏：

　　作為學校領導，真的是表示非常的歉意，這樣的做法只能說有不妥之處。

　　解說：

　　紅領巾，綠領巾，是鼓勵還是傷害？是探討還是聲討？我們對教師是否還有敬畏？基礎教育為什么會成為社會最敏感的神經？《新聞1+1》今日關注：“綠領巾”的反思。

　　主持人 白巖松：

　　您好觀眾朋友，歡迎收看正在直播的《新聞1+1》。

　　在進演播室之前，我究竟是戴一個紅色的領帶還是戴一個綠色的領帶，我猶豫了一下。最后我還是選擇要戴一個綠色的領帶。但是戴完了綠色的領帶之后心里又有點含糊，會不會有很多觀眾朋友會認為我是一個不太好的主持人，跟戴紅領帶的主持人比較起來我比較差。當然，這只是一段開玩笑的這種語言，我是故意戴上綠色領帶的，但是戴上這條領帶其實是特別想跟西安一所小學剛開學，就是剛上小學一年級就戴了綠領巾的孩子們說上兩句話，白叔叔和你們一樣都戴過綠色的領巾，但是不意味著咱不好，咱們相當棒，而且非常好，跟戴紅領巾的孩子一樣棒，當然了你們比白叔叔還棒。為什么我要嘮叨什么半天什么綠領巾，什么紅領巾或者說是綠領巾呢？來，咱們一起看。

　　字幕提示：

　　“綠領巾”很傻很邪惡的教育暴力

　　小學生戴“綠領巾”比抽教鞭還惡毒

　　“綠領巾”激勵之術，還是“象形之刑”

　　解說：

　　今天鋪天蓋地的批評，群情激憤的討論，讓陜西省西安市未央區(qū)第一實驗小學給部分學生佩戴“綠領巾”事件繼續(xù)成為大家關注的焦點。今天，在這所小學放學的隊伍里已經看不到綠領巾。今天，這所小學的校長也接受了我們的采訪。

　　西安市未央區(qū)第一實驗小學校長 陳宏：

　　不管之前有什么，但是這之后一定會對孩子已經產生了心理上的甚至于家長心理上的一種影響，那么對于這樣的影響，我在這兒，作為學校的領導真的是表示非常的歉意。

　　解說：

　　就在昨天，陜西省少工委在官方微博發(fā)布信息，表示這種做法嚴重違反《中國少年先鋒隊隊章》相關規(guī)定，表示堅決反對，并要求西安市少工委等相關單位立即前往學校進行糾正。也就是在昨天，西安市未央區(qū)少工委及區(qū)教育主管部門在得知情況后，立即叫停了未央區(qū)第一實驗小學的此項做法，昨天第一實驗小學也緊急召開了家長會。

　　西安市未央區(qū)第一實驗小學 學生家長：

　　9月以后才開學，現在才10月份，一個多月時間，過一個月、兩個月再來看孩子的發(fā)展，現在急于下結論，對孩子的打擊性更大了。

　　西安市未央區(qū)第一實驗小學 學生家長2：

　　戴綠領巾也沒有啥，只不過就是激勵孩子好好學習。

　　解說：

　　一半孩子戴著紅領巾，另一部分孩子則戴著綠領巾。中午放學時分，西安市未央區(qū)第一實驗小學學生放學的隊伍也被領巾自然地分成了兩類，不少小學生一出校門就趕緊把綠領巾摘下來放進書包，而綠領巾也在人群中顯得格外扎眼，那么綠領巾為什么會出現在部分小學生的脖頸上呢？

　　陳宏：

　　所以大家不久就提出了這樣一個建議，說我們能不能像我們以往一樣，只要孩子有愿望，只要孩子有亮點，就給他一個稱號，所以也說到，也有很多地方也有這樣的做法，而且效果也很好。