解說：
10月14日，該校90多名一年級(jí)學(xué)生中約有一半學(xué)生都收到了學(xué)校發(fā)放的綠領(lǐng)巾。從發(fā)放到叫停，緊緊五天時(shí)間，但是一條綠領(lǐng)巾對(duì)剛剛進(jìn)入小學(xué)的幾十名孩子來說，究竟會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響呢？
記者：
你是屬于表現(xiàn)好的還是表現(xiàn)不好的？
學(xué)生：
不好的。
記者：
你怎么了？你干什么事情了表現(xiàn)不好？你為什么說你表現(xiàn)的不好的呢？
學(xué)生：
因?yàn)槲掖鞯氖蔷G領(lǐng)巾。
解說：
你學(xué)習(xí)不好才戴綠領(lǐng)巾，這是《華商報(bào)》記者報(bào)道的孩子嬉鬧時(shí)的言語，一條紅領(lǐng)巾代表著一部分孩子已經(jīng)加入了少先隊(duì)，而一條綠領(lǐng)巾又能代表什么呢？當(dāng)佩戴綠領(lǐng)巾的孩子家長在面對(duì)記者的采訪選擇回避時(shí)，學(xué)校設(shè)計(jì)綠領(lǐng)巾的初衷真能實(shí)現(xiàn)嗎？
主持人：
終于叫停了，這是一個(gè)好消息。戴紅領(lǐng)巾真的必須是好學(xué)生才能夠去戴嗎？這得要分好或者不好，或者說差嗎？我們不妨看一下《中國少年先鋒隊(duì)的隊(duì)章》，《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》寫了：凡是7周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章的，同學(xué)向?qū)W校少先隊(duì)組織提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)，就可以成為，也就是戴上紅領(lǐng)巾了。顯然這個(gè)門檻并不是特高，那為什么剛上小學(xué)才一個(gè)多月的時(shí)間，我們的老師就火眼金睛，迅速地能在上了一個(gè)多月的孩子中間分出哪些該戴紅領(lǐng)巾，哪些不該戴？難道是他們沒有提出申請(qǐng)等等問號(hào)都很多。
接下來我們來連線一下本臺(tái)在西安的記者李志，李志你好。
(電話連線)
陜西 本臺(tái)記者李志：
巖松你好。
主持人：
從媒體的角度來說，似乎現(xiàn)在有點(diǎn)一面倒就在批評(píng)，但是你就在西安，你這幾天也在采訪這樣一個(gè)事情。老師包括家長，他們是如何討論這件事？如何關(guān)注這件事的？態(tài)度又是如何？
李志：
好的。由于“綠領(lǐng)巾”的事件是引起了很多的關(guān)注，我們也進(jìn)行了深入的了解。學(xué)校的觀點(diǎn)現(xiàn)在是這樣的，他們覺得“綠領(lǐng)巾”并不是區(qū)別好生與壞生標(biāo)志性的東西，他們學(xué)校里的解釋是說，因?yàn)閷W(xué)校第一批一年級(jí)有50多名孩子是可以加入少先隊(duì)，戴上紅領(lǐng)巾的，而另外一批孩子當(dāng)中沒有加入少先隊(duì)，為了讓這些孩子也體驗(yàn)到加入少先隊(duì)愉悅的心情，另外也是給他們一個(gè)進(jìn)步的動(dòng)力，所以給孩子佩戴了這樣的“綠領(lǐng)巾”。我覺得作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校有這樣的初衷也是可以相信的，但是學(xué)校有這樣的做法，家長領(lǐng)不領(lǐng)情呢？我們?cè)诜艑W(xué)的時(shí)候，在門口也采訪了家長，家長的觀點(diǎn)為了兩類，有支持的，也有反對(duì)的，但是有反對(duì)的居多，有的家長表示你把孩子這樣分成三六九等肯定是不正確的，另外也有學(xué)生家長認(rèn)為，就是剛剛說到的，孩子剛剛?cè)雽W(xué)一個(gè)月，你是如何區(qū)別出他們之間的差別或者區(qū)別，有哪些孩子是可以加入先鋒隊(duì)，戴上紅領(lǐng)巾，有哪些孩子戴上綠領(lǐng)巾的，這樣的方式是不是合適。也有的家長是表示同意的，覺得給他們一定的進(jìn)步空間，給他們一定的壓力，這也是好事情，對(duì)以后孩子的成長是有好處的，是這兩方面的意見。
歸根結(jié)底，這個(gè)問題還是要看一看孩子們的想法，我在學(xué)校里也采訪了一些孩子，特別是戴綠領(lǐng)巾的孩子，他們就說我還是想戴紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲矣X得戴上綠領(lǐng)巾就好像是跟其他的同學(xué)不太一樣，是屬于差生或者是屬于學(xué)習(xí)不好的人，他們從內(nèi)心深處還是想戴紅領(lǐng)巾的。
這樣綜合起來，學(xué)校，還有家長，包括孩子們的一些想法和觀點(diǎn)。我就覺得對(duì)于孩子們，對(duì)于這些剛剛進(jìn)入校門的小孩子來講，還是應(yīng)該給他們同樣的這種尊嚴(yán)和滿足感。
主持人：
好，非常感謝李志從西安給我們帶來的觀察和報(bào)道。
其實(shí)剛才我們通過李志的報(bào)道已經(jīng)知道了一部分，比如說學(xué)校的老師，包括家長，包括孩子的一些看法。那接下來我們?cè)俾犅犘ｉL的看法會(huì)是如何以及相關(guān)的采訪。
